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  1. Los cursos virtuales han sido diseñados y publicados usando la herramienta Lectora Internacional Enterprise Edition (versión español), en formatos amigables y de fácil utilización.
  2. Para poder atender a nuestros estudiantes cada curso es asignado a un profesor en forma exclusiva.
  3. La dinámica del curso incluye:
    • Las instrucciones.
      
        
      • El profesor entrega en cada clase y en forma permanente listas de instrucciones que sirven de guía al estudiante.
        
    • Las clases virtuales (entregadas progresivamente).
      • El alumno recibe sus clases por Internet a un ritmo de 02 entregas semanales, el lunes y jueves.
      • La dedicación a los estudios es de 3 a 5 horas diarias ó el equivalente a 15 horas semanales.
      • El estudiante organiza su tiempo y espacio de acuerdo a su disponibilidad, no es necesario asistir al recinto universitario.
    • Material de teoría (libros digitales).
      • El curso está respaldado por un libro digital que equivale al texto oficial del curso.
    • Material de apoyo (libros digitales, cursos virtuales, videos, etc).
      • Todos los cursos son apoyados por abundante material digital disponible en Internet.
    • Listado de ejercicios o programas propuestos.
      • Al terminar cada clase se formula una lista de 5 a 10 ejercicios, los mismos que servirán de base para los exámenes, tanto parcial como final.
    • Instrumentos de autoevaluación.
      • Después de cada unidad el alumno resuelve un examen
    • Instrumentos de evaluación.
      • Se administran dos exámenes, uno parcial a la mitad del curso y uno parcial.
    • Biblioteca digital.
      • Se pone a disposición del estudiante accesos a bibliotecas en Internet tanto de acceso libre como privado.
    • Interacción profesor-alumnos y alumnos-alumnos, vía chat, correo, grupos, foros.
      • El estudiante podrá en cualquier momento realizar consultas al profesor en forma asíncrona vía foros, orreo electrónico.
      • Los estudiantes pueden mantener una fluida comunicación entre sí, para el desarrollo de trabajos.

     4. Para temas complejos se utiliza la videoconferencia.
 
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