Menu
¿Por qué estudiar Educación?
Estudiar la carrera de Educación te permitirá aportar al sistema educativo, formular políticas educativas e influenciar positivamente en la vida de los demás, transmitiendo conocimientos y valores que serán utilizados por las personas como herramientas durante toda su vida.
- Facultad: Educación
- Duración: 10 Ciclos (5 años)
- Grado Académico: Bachiller en Educación
- Título Universitario: Licenciado en Educación
Perfil de egreso
Al finalizar su formación profesional los egresados de la Carrera Profesional de Educación Inicial y Primaria cuentan con el siguiente perfil:
- Demuestra habilidades blandas para la interrelación con las familias, la comunidad y otras instituciones del Estado y la sociedad civil en los procesos educativos.
- Utiliza adecuadamente y con pertinencia las tecnologías de la información en el contexto de su profesión.
- Se comunica en un idioma extranjero, de preferencia el inglés.
- Evalúa la situación de la escuela en los procesos pedagógicos y administrativos a través de la investigación.
- Propone el desarrollo e innovación pedagógica y de gestión en el campo de acción de su profesión.
- Gestiona los espacios pedagógicos de desempeño profesional contribuyendo a la mejora continua del Proyecto Educativo Institucional para generar aprendizajes de calidad.
- Aplica conocimientos científicos, humanistas y espirituales en el desarrollo de procesos de enseñanza aprendizaje vigentes en el nivel de primaria.
- Genera condiciones propicias para el aprendizaje, la tutoría, la convivencia democrática y la vivencia de la diversidad en todas sus expresiones, con miras a formar ciudadanos críticos e interculturales
Requisitos de grados y títulos
- Solicitud en Formato Único de Trámite (FUT), dirigido al Rector.
- Recibo de pago por los derechos correspondientes.
- Dos (02) fotografías tamaño pasaporte a color actualizada, con ropa formal, sin lentes y en fondo blanco.
- Tesis o trabajo de investigación, en archivo digital o formato pdf, según corresponda.
- Copia de DNI vigente.